Ficha Completa

Foto: Elena Monforte Ezquerra

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Museo Museo Pedagógico de Aragón
Inventario 00160
Clasificación Genérica Manual escolar; Educación
Objeto/Documento Libro
Autor/a Díaz de Rueda, Ricardo
Título La escuela de Instrucción Primaria
Emisor/a Cuesta y Compañía
Materia/Soporte Piel
Papel
Dimensiones Altura = 18,40 cm; Longitud = 13 cm; Grosor = 3 cm
Descripción Libro de texto encuadernado en piel. Es una pieza singular, tanto por su antigüedad como por la cuidada edición, con letras capitales y preciosos grabados que ilustran cada capítulo o materia. Estas materias nos indican también que posiblemente debió ser un libro utilizado en escuelas o colegios de cierto nivel, ya que incluyen Ortología o Retórica y Poética, asignaturas poco habituales en las escuelas.
Llaman la atención en este ejemplar los ex-libris de carácter popular que el propietario del libro deja escritos. En ellos vemos como además de no estar fijada por completo la ortografía, el calígrafo practica distintas tipografías y hasta los números.
Inscripciones/Leyendas Guarda (II)
Allado sabio prudente no / digo quien tu harás? sieste libro se / perdiera a mi me lo bolveras / Mariano tengo por nombre y Lamarta por apellido Dios quie / ra nos beamos con la [?] Jesucristo / Mariano Lamarta
Guarda (I)
Allado sabio prudente / no digo quien tu seas si este libro / se perdiera a mi me lo bolberas, / Mariano tengo por nombre para / por Cristo morir
Datación 1850
Contexto Cultural/Estilo Reinado de Isabel II
Lugar de Producción/Ceca Valladolid (m) ( Valladolid Centro (comarca), Valladolid (p))
Uso/función Enseñanza.
Bibliografía PEDROSA BARTOLOMÉ, José Manuel. Si este libro se perdiera: geografía e historia de un ex-libris tradicional. Signo. Revista de historia de la cultura escrita, Nº 7. 2000. pp.123-134; Los ex-libris, aunque suelen identificarse con un tipo de signo o de mensaje esencialmente escrito, culto, y en muchas ocasiones, elevado y elitista, engloban también ejemplos de estilo y poética sencillos, y de transmisión en variantes muy cercanas a lo popular y tradicional. El análisis de uno muy conocido entre los escolares españoles, el que comienza Si este libro se perdiera, como puede suceder....
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